Archive

Posts Tagged ‘TIC’

Mapes muts per imprimir o descarregar

2014-10-25_1732Comença un nou curs i una de les necessitats del professorat i l’alumnat és poder disposar de mapes muts per fer treballs, proposar activitats, practicar coneixements… A les llibreries i papereries podem trobar bons productes d’editorials reconegudes, però trobar mapes muts a Internet no acostuma a ser una tasca fàcil. Els buscadors com “google imatges” solen mostrar mapes que algú ha escanejat i penjat a les seves pàgines, però acostumen a ser productes protegits per drets d’autor. Sovint la qualitat de la imatge no és bona i a l’imprimir el mapa es veu pixelat, poc clar, i això ens empobreix el resultat de la nostra tasca.

D-maps és una bona solució on podem trobar prop de 120.000 mapes muts d’arreu del món, tant de continents com d’estats, o per regions. Darrerament també estan incorporant mapes muts històrics.

Els mapes es poden descarregar en diferents formats segons allò que vulguéssim fer amb ells. Si només volem imprimir-los a tamany de pàgina sencera, la millor opció és el format PDF. Si volem editar-lo i/o afegir-lo a algun document podem utilitzar diversos formats, alguns vinculats a programes d’edició com ara el Corel Draw, però també tenim l’opció de descarregar-lo en format lliure com ara el GIF.

Formats_d-maps

Els mapes els podem triar amb colors o sense, amb línies imaginàries o sense, amb el mar colorejat o sense colorejar…

2014-10-25_1726

Una altra característica a destacar és que són mapes actualitzats. Espero que us pugue ser útil en les vostres tasques.

Si busque algun tipus de mapa mut que no trobeu aquí, també podeu mirar si ho trobeu en aquesta pàgina del meu blog.

Tutorial Chrome Dual View: treballar amb 2 pàgines obertes a la vegada

Sovint us passa que per a fer activitats online que us proposo, se us fa molt pesat haver d’estar canviant de pàgina contínuament per a buscar la resposta a la pregunta de l’activitat. He trobat una eina que us pot ajudar: es tracta d’un plugin que funciona amb els navegadors Google Chrome i Mozilla Firefox (no amb Internet Explorer) i que ens permet obrir 2 pàgines a la vegada en una mateixa pantalla navegant independentment per una o l’altra. Us agrada la idea?:

Chrome Dual View

Si ho voleu probar necessiteu tindre obertes en 2 pestanyes a banda les pàgines que voleu combinar: prepareu-vos-les perquè necessitareu copiar la URL de cada una. Som-hi:

1. Obriu la pàgina de Chrome plugins:

2. Baixeu per la pàgina fins que trobareu el link que us mostra la imatge de sota i cliqueu-lo:

3. Se us obrirà una pàgina en blanc que us demanarà que copiésseu la primera URL (l’adreça de la pàgina que teníeu preparada, fent Copiar i Enganxar i al confirmar, us demanarà la segona pàgina. Ja ho teniu!!! Si no us ha sortit bé, torneu a repassar estes instruccions.

4. Recordeu que si no veieu les pàgines senceres a cada meitat, les podeu anar reduint amb les tecles Ctrl i – o augmentar-les amb Ctrl i +

Si teniu alguna dificultat podeu deixar-me aquí sota un comentari i ja us contestaré.

Noves tecnologies per a apropar-nos a l’art

Internet ho està canviant tot al nostre entorn. També la manera de  gaudir/aprendre de les millors obres d’art. Abans, la consulta d’obres pictòriques només es podia fer mitjançant unes caríssimes publicacions que garantien la qualitat en la reproducció de l’obra i que quedaven fora de l’abast de la majoria de la població. Ara, Internet, ens apropa als millors museus, amb una qualitat molt bona i acompanyada de tot un munt d’informació complementària. Són tecnologies atractives per a gaudir millor de les obres d’art: apreciar els detalls, interactivitat, metadades, poder fer-se la pròpia col·lecció particular i compartir-la…

Voldria comentar aquí tres d’aquestes alternatives:

– Art Project de Google

Google, a Art Project,  ha aplicat la tecnologia de l’Street View dels seus mapes per a poder recórrer 17 dels més importatnts museus del món, amb una navegació on l’usuari és qui decideix cap on va, on es para, quines obres apropa… A més, ha digitalitzat algunes d’aquestes obres pictòriques amb una resolució d’imatge impressionant: 1 Gb! Això permet apropar-se fins a veure qualsevol detall que s’escaparia a l’ull humà, amb una qualitat impressionant; això permet entrar en els secrets dels artistes: la seva tècnica, la qualitat dels materials emprats, la pinzellada, el retoc o els seus “trucs”. Però, a més a més, de cada obra, ens ofereix tot un munt d’informació complementària, com ara la història de l’obra, sobre l’autor, comentaris de professionals, enllaços a vídeos relacionats… I, si això fóra poc, permet crear-nos la nostra pròpia col·lecció d’obres mestres o bé compartir qualsevol informació al Facebook, Twitter, mail…

– Rubens 360º

El Museu del Prado (Madrid) organitzava a finals de l’any passat una important exposició dedicada  a Rubens (1577-1640), el més famós dels pintors barrocs de l’escola flamenca. El més novedós i que voldria ressenyar aquí, és el vídeo interactiu que van penjar en la seva web. Amb una tecnologia novedosa, el vídeo ens fa un recorregut per les sales de l’exposició; es tracta d’un vídeo interactiu, que al passar el cursor per sobre la imatge, aquesta s’atura i ens mostra unes icones d’accés a informació sobre l’obra que estem veient i que pot ser un vídeo comentant l’obra o bé, obrir la imatge a pantalla complerta i accedir a la seva fitxa tècnica, o bé escoltar una àudio-guia. La interacció, la possibilitat de relacionar informació, enriquir els continguts dels productes web 2.0, és la veritable revolució del coneixement que ens proporcionen les noves tecnologies, cada cop més properes, cada cop més integrades a la nostra vida i que, amb els smartphones permanentment conectats, ens permetran tenir una nova dimensió del món, on real i virtual es fonen en una sola realitat.

 

– StumbleUpon: Coneixement per atzar

Internet ha esdevingut inabastable, la quantitat d’informació que es publica cada dia, contínuament, és tanta que no podem arribar-hi a tota; no sempre els cercadors (google, yahoo, ask…) ens són útils. Una manera d’apropar-nos a les últimes novetats en art, en creació artística i, sobre tot, en noves tendències i nous mitjans, és StumbleUpon. Es tracta d’un lloc web comercial (actualment propietat d’eBay) que integra una xarxa social on els membres poden intercanviar pàgines d’interès. El sistema col·lecciona les pàgines per temes, i les distribueix en funció dels temes d’interès seleccionats per l’usuari. Podem escollir Art o Fotografia (entre molts altres) i accedir a pàgines sobre el tema escollit.  Lo més interessant del sistema és que si ens fa mandra buscar alguna cosa en concret, StumbleUpon ofereix la possibilitat de deixar que sigue l’atzar qui ens seleccione unes quantes pàgines, mitjançant el botó Stumble! que ens mostrarà una nova pàgina cada cop que fem clic al botó. En els temps de la societat de la informació, on aquesta se’ns apropa a tothora i se’ns presenta mitjançant canals molt diferents, deixar que a Internet sigui l’atzar qui ens ajudi a ampliar els nostres coneixements, resulta força interessant perquè ens obre a noves perspectives, a corrents diferents als nostres preferits, que amb una cerca realitzada per nosaltres mateixos no arribaríem a conèixer mai.
Categories:General Etiquetes: ,

El twitter de la Geografia de Batxillerat ja funciona

22 Novembre 2010 5 comentaris

Desprès d’unes setmanes de funcionament, el grup del twitter que hem creat amb l’alumnat de Geografia de Batxillerat ja comença a funcionar a bon ritme i ja portem més de 50 tuits. Tal com explicava aquí fa uns dies, estem utilitzant el microblogging com una eina més per aprofundir, redistribuir, compartir informació entre el grup, o millor dit, comunitat d’aprenentatge. Treballem amb els hashtag #geobat, això ens permet recollir els tuits i que no se’ns perdin en el timeline del twitter. Amb aquesta finalitat, utilitzem un curs obert al Hootcourse i tothom pot veure els nostres tuits, inclús els més antics.

Fins ara, hem utilitzat el twitter per a fer activitats com ara:

– redistribuir enllaços a pàgines relacionades amb els continguts de la selectivitat (hem repartit els 4 blocs temàtics entre el 18 alumnes)

– formular-mos en veu alta interrogants, dubtes, inquietuds… que ens ha deixat cada una de les unitats que anem acabant.

– microcomentaris dels microvídeos participants en concurs internacional dedicat a la sostenibilitat.

I segur que entre tots i totes anirem descobrint noves funcions i possibilitats educatives… estem oberts a totes les suggerències.

A mi particularment també em resulta útil perquè aprenc i re-aprofito alguns dels materials redistribuïts per l’alumnat.

 

Realitat augmentada aplicada a mapes

La realitat augmentada (AR en les sigles en anglès) és una tecnologia que ens permet tenir una visió del món físic  que ens envolta, combinant-la a temps real, amb informació virtual aplicada sobre el món físic. Es basa en la combinació d’uns dispositius en els qual han d’intervinde una càmera de vídeo que enregistre el món físic que ens envolta, un sistema GPS que informe de la nostra posició i orientació, una connexió a internet, un processador informàtic i una pantalla on veure les imatges combinades (món físic+món virtual). Actualment, els nous telèfons intel·ligents -smartphones- com ara l’iphone, ens ofereixen la possibilitat de treballar en AR. Les aplicacions que podrà tindre esta tecnologia en les nostre vides és encara imprvisible, però ja van desenvolupant-se aplicacions que aviat integrarem en la nostra vida diària. Una d’aquestes aplicacions té a veure amb els mapes. Aquí us deixo un vídeo de com es pot aplicar aquesta AR als bing maps de Microsoft en temps real:

Aquí teniu un altre video de com ens pot servir per orientar-mos al metro (en este cas de Nova YorK): trobar la sortida al carrer que busquem, enllaços amb altres línies…

Categories:Batxillerat_Geografia, ESO1 Etiquetes: ,

Ús de les noves tecnologies educatves

M’ha agradat aquesta proposta/reflexió del professor Potachov:

Categories:General, Projecte Digital 1x1 Etiquetes: ,
%d bloggers like this: